現(xiàn)代年輕人第一次為人父母，很多育兒經(jīng)驗(yàn)都是從書上、電腦、手機(jī)上學(xué)會(huì)的。而家里老人是過來人，帶孩子有自己獨(dú)到的方法，當(dāng)你們的育兒觀念發(fā)生分歧時(shí)，你又該怎么辦呢？

                            育兒觀念分歧對(duì)孩子有哪些影響？                         

對(duì)于嬰幼兒：

環(huán)境中的不穩(wěn)定帶給孩子生活的混亂，產(chǎn)生不安全感。成為成年人爭(zhēng)奪的對(duì)象，成年人為了證明是正確的，被孩子喜歡的，會(huì)在明知道不對(duì)的情況下，拉攏孩子，滿足孩子的愿望。這樣會(huì)讓孩子對(duì)自己行為有錯(cuò)誤的判斷。

對(duì)于大一點(diǎn)的孩子：

比如：“我看中那個(gè)鉛筆盒很久了，可是太貴了。我先給媽媽說，她沒同意給我買；然后我去找奶奶，告訴她媽媽不給我買。然后我又去找媽媽，說奶奶也不給我買。結(jié)果就是，我有了兩個(gè)！我算是知道以后怎么做了！”

還有的孩子為了減少這樣的矛盾，在家里不太會(huì)說自己的真實(shí)想法，唯一目的就是讓家里太平，相安無事。這樣會(huì)讓孩子覺得回到家里心理負(fù)擔(dān)很重，一個(gè)可以表達(dá)自己真實(shí)情感的地方反而會(huì)需要更多的隱藏。

                                如何緩解分歧帶來的影響                            

                      

情緒的溝通很重要：

在教育出現(xiàn)分歧時(shí)，多一些溫和的溝通，無論哪種做法父母和老人的立場(chǎng)都是為了孩子好。

老人經(jīng)驗(yàn)的豐富，在育兒方面對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是有益的。老人也要更新教育觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。

孩子面前不吵架：

不要以為孩子小什么都不懂，孩子能夠很敏感地感覺到家庭氛圍的變化。隔代教育觀帶來的沖突矛盾，受傷的往往是孩子。

形成一個(gè)結(jié)果告訴孩子：

在發(fā)生分歧時(shí)，父母和老人私下商量好一個(gè)結(jié)果，把結(jié)果告訴孩子就可以了。不要和孩子說媽媽認(rèn)為應(yīng)該這樣，姥姥、奶奶又認(rèn)為是那樣。孩子不需要知道你們各自的觀點(diǎn)。

                                   明確第一責(zé)任人                                 

    第一責(zé)任人即對(duì)孩子所有發(fā)展問題承擔(dān)責(zé)任的人。這個(gè)責(zé)任人要相對(duì)穩(wěn)定，不能經(jīng)常換人。第一責(zé)任人最好由媽媽來?yè)?dān)任，因?yàn)闊o論對(duì)孩子的心理發(fā)育還是家庭關(guān)系來說，媽媽再合適不過了。媽媽首先要了解正確的育兒知識(shí)，比如關(guān)注臣生公眾號(hào)，當(dāng)你自己慢慢變成一名育兒“專家”時(shí)，還擔(dān)心別人質(zhì)疑你嗎？其次是爸爸，家里的其他成員都只是在幫助你們。